TEST

1.Ընդգծեք ճիշտ տարբերակը

1.They have a cold. (have, has)
2. She gets up at seven. (get up, gets up)
3. We have breakfast at eight. (has, have)
4. Peter goes to school. (go, goes)
5. Anna gets  home at two. (get, gets)
6. He wants an ice cream. (want, wants)
7. Kelly watches TV. (watch, watches)
8. She does her homework. (do, does)
9. Our teacher lives in Oxford Street. (live, lives)
10. Eric and Tom wear blue shirts. (wear, wears)
11. My sister sings a song. (sing, sings)
12. My mum cooks spaghetti. (cook, cooks)
13. Mr. Black works in his office. (work, works)
14. The girls often reads a book. (read, reads)

2. Տեղադրիր՝ am, is, are

1. She is in the house.
2. The dog and the cat are in the garden.
3. The woman is behind a tree.
4. I am Kevin.
5. Carol and I are friends.
6. It is black.
7. My name is Bob.
8. They are nice girls.
9. The children are in the shop.
10. He is a teacher.
11. We are hungry.
12. Mrs. Dixon is funny and nice.
13. I am twelve years old.
14. Jim and Cathy are at school.
15. The elephants are tired.

My CV

Hello, I am Daniel. I am 8. I am from Armenia.  I have a happy big family: Father, Mother, my brother, my grandmother and grandfather. My father’s name is Arman. He is an enginer. My mother’s name is Svetlana. She is an accountant. My brother’s name is Mark, he is 3. My grandfather’s name is Murad and my grandmother’s name is Susan. I am short. I have brown eyes and brown hair. I have a little nose. My birthday is in September 30. My favourite season is Sammer. In summer l like to wear shorts and t-shirts.  My favourite day is Sunday. My favourite fruit is apple and vegetable is potatou. My favourite weather is sanny weather.

Ցախավելների մոլորակը

Ցախավելների մոլորակը մի մոլորակ է, որտեղ մենակ տեղափոխվում են ցախավելների միջոցով: Այնտեղ կախարդներ էին ապրում: Բայց չար չէին: Այնտեղ բոլորը իրար ընկերներ էին: Եվ այնտեղ ոչ մեկ չի կռվում իրար հետ: Այնտեղ գողեր չկան և չեն եղել: Այնտեղ շատ են սիրում երեխաներին: Ամենալավ աշխատանքը ոստիկանինն է:

Ըմբշամարտ` իմ սիրելի սպորտաձևը

Ըմբշամարտը որոշակի կաննոներ ունեցող մարզաձև է, ուր գոտեմարտողների նպատակն է մրցակցի նկատմամբ առավելության հասնել`   միավորներ ձեռք բերելով կամ մրցակցի թիկունքը դիպցնելով գետնին։ Հնում ըմբշամարտում չկային քաշային կարգեր, և բոլոր մարզիկները անկախ քաշերի զգալի տարբերությունից պարտավոր էին մարտ վարել միմյանց դեմ։ Առավելությունը ստանում էր ավելի ծանր քաշ ունեցող մարզիկը և նա հաղթանակ էր տանում ավելի հաճախ։ Սակայն այդ ժամանակ թեթև քաշ ունեցող մարզիկները զգալի վնասվածքներ էին ստանում: Նման վիճակը մտահոգությունների առիթ էր տալիս, և հարցերը սկսեց լուծում ստանալ 1912թ-ից, երբ հիմնադրվեց Ըմբշամարտի միջազգային ֆեդերացիան։ Այդ ժամանակվանից սկսած սպորտաձևում շատ փոփոխություններ եղան և 1980թ-ից սկսած գոտեմարտի տևողությունը սահմանվեց 6 րոպե`   երկու երեքական րոպեանոց մրցամասերով`   մեկ րոպեանոց ընդմիջմամբ։

Իմ սիրելի հայ ըմբշամարտիկը Արթուր Ալեքսանյանն է: Նրան նաև Սպիտակ արջ են ասում, որովհետև նա սպիտակ արջի նման ուժեղ է:

Ճամփորդություն դեպի Բջնի

  Ուրբաթ օրը մենք մեր դպրոցի սովորողների և ուսուցչուհիների հետ ճամփորդեցինք Բջնիի «Հ. Թումանյանի» անվան միջնակարգ դպրոց: Շրջեցինք դպրոցում, երգեցինք, խաղացինք և ձեռք բերեցինք նոր ընկերներ: Հետո Բջնիի դպրոցի սովորողների հետ այցելեցինք Սուրբ Աստվածածին եկեղեցի և հանդիպեցինք Տեր Արիստակեսի հետ: Եկեղեցու բակում միասին երգեցինք համբարձման ծեսի երգեր և ներկայացրեցինք ծեսից փոքրիկ հատված: Հետո գետի ափը մաքրեցինք, խաղացինք և ուրախ հետ վերադարձանք դպրոց:

Բջնիի մասին տեղեկություն

Ընդհանուր առմամբ գյուղի տարածքում 1929 թվականի պեղումների ընթացքում հայտնաբերվել է բազմաթիվ մշակութային արժեք ներկայացնող հուշարձաններ, այդ թվում խաչքարեր, դամբարաններ, տապանաքարեր, գետնուղի-գաղտնուղիներ, մի քանի ավերված եկեղեցիների հիմքեր ու փլատակներ։ 1929 թվականին հետախուզական պեղումներ է կատարել Հայաստանի հուշարձանների պահպանման կոմիտեի արշավախումբը։ Բջնիի կենտրոնում են գտնվում Սուրբ Գևորգ (8-րդ դար) և Սբ. Աստվածածին (1031 թվական) եկեղեցիները, իսկ հյուսիսարևելյան կողմում՝ Սուրբ Սարգիս եկեղեցին (7-րդ դար):

The little Red Hen part 3

Now Jen the Hen has got many seeds. She knows how to make bread for her children. and friends.

Jen the Hen goes to her friends. They are in the street near her house. She wants them to help her. But they are lazy.

Pam the Cat says: ” I don’t want to help you make bread. I want to jump.”

” I don’t want to help you make bread. I want to run, says Tug the Dog.

” I don’t want to help you make bread. I want to swim, says Chuck the Duck.

“What a pity,” says Jen the Hen and she goes home.

When she comes home, her children ask: “What’s the matter with you, Mum?”

“I am very sorry but my friends are very lazy. They don’t want to help me make bread.”

“Oh, don’t worry, dear Mummy. we can help you.”

“Can you, my dears?

“Of course, we can. With great pleasure.”

“Oh, thank you, my lovely children. All right. Let’s go and begin to make bread.

Jen the Hen and her little children are tired but happy. Now the bread is ready. The bread is on the table. It looks great.

Suddenly Len’s friends come in. They see the bread. They are hungry and want to eat it.

“Glad to see you. Do you want to help us eat bread?” Jen the Hen asks her friends.

“Yes, I do,” says Pam the Cat. “I am hungry.”

“Of course, I do,” says Tug the Dog. ” I am as hungry as a hunter.”

” With great pleasure, ” says Chuck the Duck. I am hungry, too. And the bread looks so nice.”

“You are right. The bread is nice. But you are lazy and I don’t want to give you the bread,” says Jen the Hen. “I want to give the bread to my little chickens. They are very, very nice. They are not lazy. They always help me.”

Անծանոթ բառեր

make bread-հաց թխել, պատրաստել

what a pity-ինչ ափսոս է

what’s the matter with you —ին՞չ է պատահել

lovely-սիրելի

all right-շատ լավ

begin-սկսել

to be tired-հոգնած լինել

To be ready- պատրաստ լինել

it looks great-հրաշալի տեսք ունի

come in-մտնել

eat-ուտել

to be hungry as a hunter- գայլի պես սոված լինել

make-պատրաստել

Ավարտեք նախադասությունները։

The bread is on the table.

The children are hungry.

They live near the home.

Her friends are lazy.

Կազմեք նախադասություններ hand, nice, close, mouth, tooth բառերով:

Give me your hand.

Nice to meet you.

The door is closed.

Shut your mouth.

I clean my teeth every morning and evening.

Ինչ եմ դառնալու երբ մեծանամ

Երբ ես երեք տարեկան էի երազում էի դառնալ ոստիկան: Չորս տարեկանում ուզում էի դառնալ հրշեջ, նույնիսկ հրշեջի հագուստ ունեի, անգամ նկար ունեմ հրշեջի մեքենայում: Վեց տարեկանից երազում եմ դառնալ գյուտարար և ստեղծել շատ ռոբոտներ: Երկու տարի է, երբ ես ամառային արձակուրդներին հաճախում եմ ռոբոտաշինության և ծրագրավորման խմբակների: Կարծում եմ ես դեռ շատ կմտափոխվեմ, մինչև մեծանամ և հուսով եմ, որ կդառնամ խելացի մասնագետ:

1. Рассмотри рисунок и прочитай текст.

Жил-был щенок. Разболелся у него зуб. Вся щека раздулась — вылитый поросёнок. Ходит щенок по двору, воем воет, а друзья ходят за ним и разные советы дают. Слушал, слушал их ежонок, не выдержал и сказал: «Зубы надо чистить! Зубной щёткой. Вот самое верное средство!.
Выпиши из текста слова, которые отвечают на вопрос кто? что? Составь со словами словосочетания.

Кто?-щенок, ежонок, поросёнок, друзья

Что?-зуб, щека, Зубная щётка

2. Выпиши сначала слова со слогом ЖИ, потом со слогом ШИ. Выбери несколько слов и составь предложения.

Ужи, уши, ежи, мыши, ножи, этажи, ерши, малыши, машина, пружина, карандаши, рыжики, ландыши, лужи.

Жи-ужи, ежи, ножи, этажи, пружина, прыжики, лужи.

Ши-уши, мыши, ерши, малыши, машина, карандаши, ландыши.

Жи-Наша здания пять етажный. От дождья весде лужи.

Ши-Наша машина серая. У меня есть цветние карандаши.

3. Впиши Жи или Ши.

Машина, тишина, пружина, кувшин, ландыши, ежик, ошибка, пужинка, лужи, камыши ножик.

4. Спиши слова парами, вставляя Жи или Ши по образцу.

Образец: пушистый хвостик

Пушистые (что?) ландыши
Душистые (что?) катышки
Жшивые (что?) снежинки
Большие (что?) ержи

Ландыши
Камыши
Снежинки
Ерши

5. Впиши Ча или Ща. Выберите два слова и составь предложения.

Тучи, роща, чаща, чай, чайник, пища, площадка, задача

Сложная задача.